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Les projets européens : coopération et élitisme ?

Résumé : En matière d'enseignement supérieur et de recherche, deux processus sont en cours à l'échelle européenne, sous-tendus par des visions assez différentes. Le processus de Bologne a été lancé par les gouvernements pour harmoniser les études et favoriser la mobilité des étudiants. L'initiative de la Commission vise plutôt à encourager le développement de centres et de réseaux d'excellence. Ces deux politiques sont menées en parallèle, sans qu'on sache encore très bien comment elles vont s'articuler. Veut-on privilégier l'harmonisation et la coopération dans un espace relativement homogène, ou l'émergence d'établissements d'élite capables de concurrencer les grandes universités américaines ?
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Contributeur : Spire Sciences Po Institutional Repository <>
Soumis le : mercredi 12 juillet 2017 - 15:30:34
Dernière modification le : vendredi 2 juillet 2021 - 13:59:53
Archivage à long terme le : : jeudi 25 janvier 2018 - 03:23:54

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Christine Musselin. Les projets européens : coopération et élitisme ?. Sociétal, 2004, pp.105 - 107. ⟨hal-01561244⟩

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