Prendre au sérieux la centralité de l’école pour faire advenir une égalité sans condition - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2022

Prendre au sérieux la centralité de l’école pour faire advenir une égalité sans condition

Réjane Sénac
Centre de recherches politiques de Sciences Po (Sciences Po, CNRS)
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Humanities and Social Sciences Political science

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Submitted on : Thursday, October 27, 2022-9:40:30 AM

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  • HAL Id : hal-03831590 , version 1

Cite

Réjane Sénac. Prendre au sérieux la centralité de l’école pour faire advenir une égalité sans condition. Loïc Szerdahelyi. Quelle égalité pour l’école ?, L'Harmattan, pp.9-18, 2022, Savoir & Formation, 978-2-14-028750-3. ⟨hal-03831590⟩

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