Enseigner au temps des catastrophes
Abstract
Comment expliquer que cinquante ans après la naissance de l’« éducation à l’environnement » la situation en matière d’écologie à l’école ait empiré ? Retour sur l’invasion du développement durable en terrain éducatif.
Origin : Files produced by the author(s)
Licence : CC BY NC - Attribution - NonCommercial
Licence : CC BY NC - Attribution - NonCommercial