Revisiter le rôle idéologique de l’école : l’intériorisation de la méritocratie est-elle au rendez-vous ? - Sciences Po Access content directly
Conference Papers Year : 2008

Revisiter le rôle idéologique de l’école : l’intériorisation de la méritocratie est-elle au rendez-vous ?

Marie Duru-Bellat
Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS)

Domains

Sociology

Spire Sciences Po Institutional Repository  : Connect in order to contact the contributor

https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-03611619

Submitted on : Thursday, March 17, 2022-11:40:44 AM

Last modification on : Friday, March 24, 2023-2:53:26 PM

Not file

Dates and versions

hal-03611619 , version 1 (17-03-2022)

Identifiers

Cite

Marie Duru-Bellat. Revisiter le rôle idéologique de l’école : l’intériorisation de la méritocratie est-elle au rendez-vous ?. "Ce que l’école fait aux individus", colloque de sociologie de l’éducation organisé par le CENS (Centre Nantais de Sociologie) et le CREN (Centre de Recherche en Education de Nantes, Jun 2008, Nantes, France. ⟨hal-03611619⟩

Export

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

SCIENCESPO CNRS CRIS
4 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More