La spirale des inégalités. Choix scolaires en France et en Italie au 20e siècle
Abstract
Ce livre se fixe le double objectif de prolonger
les débats substantiels sur les inégalités
scolaires et de proposer une nouvelle
méthode pour expliquer les mécanismes qui
les créent, voire en fait une nouvelle sociologie,
appelée « computationnelle ». La présente note se
centrera principalement sur les innovations
méthodologiques proposées par Gianluca Manzo.
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Political science
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