Résumé : Refusant une histoire de la pensée économique suspectée, souvent à raison, de téléologie, L. Le Van-Lemesle ambitionne d’une part de retracer les formes d’institutionnalisation d’un enseignement, pour expliquer notamment l’éclectisme méthodologique des professeurs de l’entre-deux-guerres; d’autre part de souligner à quel point l’économie du XIXe et du début du XXe siècles était politique, donnant toute leur place aux questions législatives, sociales, psychologiques. S’attachant aux indices de réception comme les rééditions de manuels plutôt qu’au canon de l’histoire de la pensée économique, elle dresse un portrait de ceux qui dominaient l’économie politique de leur époque.