Former "au numérique" en sciences humaines et sociales ? Propositions d’un historien
Résumé
Après une dizaine d’années de développement des "humanités numériques" en France, nos disciplines sont à la croisée des chemins. En dépit d’injonctions croissantes un double questionnement perdure : pourquoi et comment former "au numérique" des étudiants en sciences humaines et sociales ? [...] Si à ce stade la question des nouveaux débouchés professionnels reste ouverte, voire incertaine, intégrer pleinement "le numérique" dans nos licences et nos masters permettra de mieux former nos étudiants : qu’ils se destinent à l’enseignement, à la recherche, ou à toute autre voie, leur environnement professionnel sera, au moins en partie, numérique