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Chapitre D'ouvrage Année : 2006

Les paradoxes de Bologne : l'enseignement supérieur français face à un double processus de normalisation et de diversification

Christine Musselin
Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS)

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Sociologie Education
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Christine Musselin. Les paradoxes de Bologne : l'enseignement supérieur français face à un double processus de normalisation et de diversification. Merz Martina; Jean-Philippe Leresche; Martin Benninghoff; Fabienne Crettaz von Roten. La fabrique des sciences : Des institutions aux pratiques, Presses polytechniques et universitaires romandes, pp.25 - 42, 2006, 9782880747169. ⟨hal-03571807⟩

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