Article Dans Une Revue
Nordisk Pedagogik
Année : 2009
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https://sciencespo.hal.science/hal-03570403
Soumis le : dimanche 13 février 2022-12:58:58
Dernière modification le : jeudi 29 juin 2023-16:32:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03570403 , version 1
- SCIENCESPO : 2441/f0uohitsgqh8dhk982d1o6l99
Citer
Agnès van Zanten. From critical intellectuals to “idea brokers”?: Traditions and new development of links between research and policy-making in education in France. Nordisk Pedagogik, 2009, 28, pp.53 - 60. ⟨hal-03570403⟩
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