Structures des systèmes éducatifs et inégalités sociales de performances
Abstract
L'article analyse la variabilité des inégalités de performance entre élèves selon les pays et l’impact de l’organisation des systèmes éducatifs sur ces différences. En utilisant les dernières enquêtes PISA et PIRLS, on cherche à comprendre en particulier comment évoluent les inégalités entre le primaire et le secondaire et quels sont les facteurs qui déterminent ces évolutions.