Le système scolaire et universitaire : expansion, transformations et résistances - Sciences Po Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2011

Le système scolaire et universitaire : expansion, transformations et résistances

Résumé

Ce chapitre présente les politiques éducatives qui se sont mises en place depuis les années 1950 ainsi que leurs incidences sur les scolarités des jeunes Français. Après avoir souligné à la fois l’allongement spectaculaire des études et la persistance d’inégalités sociales importantes, il met l’accent sur les stratégies des “usagers” qui cherchent à rentabiliser au mieux leur investissement éducatif et résistent de fait au processus de démocratisation de l’école. Les politiques éducatives, au-delà de l’expansion et de la diversification de l’offre peinent à contrer ces stratégies, tandis que la multiplication des diplômes affecte les conditions de la compétition scolaire, les usages sociaux et la valeur économique des diplômes et les fonctions même de l’école.

Domaines

Sociologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03394004 , version 1 (22-10-2021)

Identifiants

Citer

Marie Duru-Bellat. Le système scolaire et universitaire : expansion, transformations et résistances. La société française. Un bilan sociologique des évolutions depuis l'après-guerre (3e ed.), Armand Colin, pp.147 - 172, 2011, 9782200257569. ⟨hal-03394004⟩
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