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MOOC : la réputation comme seul dispositif d’orientation dans les savoirs ?

Résumé : L’objectif de masse revendiqué par les concepteurs de Moocs se construirait-il au détriment de réelles avancées pédagogiques ou techniques ? Ne risque-t-il pas d’accroître un peu plus un certain désordre documentaire ? Décryptage.
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https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-02285497
Contributor : Spire Sciences Po Institutional Repository Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, September 12, 2019 - 5:32:58 PM
Last modification on : Friday, July 2, 2021 - 1:59:53 PM
Long-term archiving on: : Saturday, February 8, 2020 - 9:45:44 AM

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Dominique Boullier. MOOC : la réputation comme seul dispositif d’orientation dans les savoirs ?. Arabesques, ABES, 2013, pp.22 - 23. ⟨hal-02285497⟩

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