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Journal articles
Chicago et Paris, métropoles de la ségrégation scolaire ?
Résumé : Comment réformer les programmes de discrimination positive dans l'éducation d'élite en France ? L'étude croisée des évolutions en cours à Paris et Chicago remet en cause la représentation classique de la promotion de la diversité aux États-Unis et par là même celle de la situation à Paris, où règnent opacité des critères de sélection et ségrégation territoriale.
Cited literature [25 references]
https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-01024514
Contributor : Spire Sciences Po Institutional Repository Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, July 16, 2014 - 11:44:16 AM
Last modification on : Wednesday, October 27, 2021 - 2:04:01 PM
Long-term archiving on: : Monday, November 24, 2014 - 4:05:37 PM
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