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Le choix des autres. Jugements, stratégies et ségrégations scolaires

Résumé : Les choix parentaux des établissements scolaires entretiennent une relation étroite avec la ségrégation scolaire. En s’appuyant sur des recherches réalisées à Rueil-Malmaison, Nanterre, Vincennes et Montreuil, il s’agit dans cet article d’analyser les opérations mentales et pratiques qui conduisent les parents à construire certains groupes sociaux comme « différents de soi » : par l’établissement des liens entre cette conception et des raisonnements, des visées et des valeurs concernant la scolarité de leurs enfants, elles en font le mobile principal de la fuite de certains établissements. Parallèlement sont explorées des opérations de même type qui conduisent à construire d’autres groupes comme « proches de soi » et à les concevoir comme des ressources sociales facilitant la construction de stratégies par leur capacité à pourvoir des jugements, des informations et des moyens d’action.
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https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-00972728
Contributeur : Spire Sciences Po Institutional Repository <>
Soumis le : jeudi 22 mai 2014 - 15:57:33
Dernière modification le : vendredi 23 octobre 2020 - 16:57:56
Archivage à long terme le : : vendredi 22 août 2014 - 10:51:16

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Agnès van Zanten. Le choix des autres. Jugements, stratégies et ségrégations scolaires. Actes de la Recherche en Sciences Sociales, Editions du Seuil, 2009, pp.25 - 34. ⟨hal-00972728⟩

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